来源:环球教育
小编:环球教育 211月24日的托福考试结束了~大家考得如何呢?托福君环球教育上海学校的老师们奉上给力带来的1月24日托福考试回忆!希望对考生们有所帮助!
2016年01月24日托福阅读回忆
环球教育上海学校
汪晓珍整理点评
综合点评 |
第一篇和第三篇关于古文明,相对容易,第三篇属于Astronomy类型的文章,题材和TPO8.Running Water on Mars以及TPO25 The Surface of Mars大有雷同。
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Passage one | 题目:European Economy After Second World War |
内容回忆 | 这篇文章讲了二战后经济快速的发展,以及分析了发展的原因。第一段总体讲述了战后经济的快速增长,并且引出其发展的原因。 第二段强调了德国经济奇迹发展的原因是有充足的劳动力; 第三段具体讲诉了马歇尔计划,这是折后经济恢复的最重要的力量; 第四段讲了政府的作用,政府制定了一系列经济恢复的政策。 第五段讲了非政府组织也在其经济恢复的过程中扮演着重要的角色.比如科技的发展,受教育的工人可以操作高科技机器。 第六段对以上因素进行了总结,并且提出经济发展带来的一些不可避免的负面因素。 |
Passage two | 题目:The Running Water on Mars |
内容回忆 | 第一段讲了火星整体的概况,因为离太阳远,温度降低。表面上有很多火山口和褶皱,貌似有流水的迹象。 第二段讲了火星上的水。一部分水在火星稀薄的大气层中,二氧化碳多,温差大,留在火星表面的冰会很快升华,由固态直接变成气态,然后消失。但在混合物深层的水蒸气扩散开后,冰和沉积物会重新在表面形成有霜的外壳。另一部分留在以permafrost(永久冻土)的形式留在火星地下。 第三段讲了两个发现。第一是火星南半球有河道,可能原来有流水;第二个探索者发现火星包含很少的carbonate rock layers(碳酸盐岩石层),这种岩石层在古老湿润额海洋中应该有很多才对,这种岩石层的缺乏表明火星上没有海洋,只是表面上的float而已。 第四段和第五段说火星上原来具备人生活的可能,但是也没有证据能证明。 |
Passage three | 题目:The invasion of Roman Culture |
内容回忆 | 第三篇文章讲了罗马对所占领的地方在教育、建筑和政治方面的影响。在教育上,罗马政府并没有强行对这些地方进行思想教育,而是教会他们罗马的语言;在建筑上,罗马政府允许当地人保留自己当地的建筑,可以按照自己的历史去设计房子;在政治上,罗马政府允许当地有self-government, 构建democratic government, 构建自己的政治体系,选举自己的leaders. |
所考词汇 | Spurt=a sudden increase Massively=extensively Pragmatic=practical Unprecedented= unlike anything in the past era period Fragment=pieces Assess=evaluate Suffice=be enough Adequate=suitable Founding=establishment
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本机经由环球天下教育集团教研中心供稿。
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