2013年3月22日，考试成绩终于出来，是6.5。阅读最好，得了8分，口语最差，是5.5分，听力和写作分别是7分和6分。虽然口语考得很烂，但总算没掉到5分，达到了自己的基本留学需要。现将备考和考试的心得体会与在环球教育的学习经历作个梳理。
第一：心得体会
  词汇：基础不好的话，真得找本词汇书背一下。我的词汇基础还可以，大三的时候英语六级就考过了。但8年过去了，再作雅思剑桥真题的时候，发现听写时，提笔忘词，知道有这么个词，但总是拼错。一套听力题中有1/4是这么错掉的。原以为，复习时间紧，阅读和听力部分可以一带而过，重点加强一下写作和口语。这下还得从头来。于是，我找了一本新航道的《雅思听力核心词汇21天速记》开始重新背记听力重点词汇的拼写。
  阅读：泛读和精读都离不开对长难句的把握。雅思阅读时间短，阅读量大，对泛读能力要求很高，对体力消耗也非常大。往往一套阅读真题按时作下来，已经头昏脑胀，累的不行。一点也没有游刃有余的感觉。掌握长难句的关键是抓句子的主语、谓语和宾语。因为他们三个是句子的主干。每天定量的阅读训练是锻炼抓句子主干这一能力的唯一方法。读的时候还可以顺带着积累自己的词汇。不然背的词汇没有上下文，也很快会遗忘造成挫败感。
  听力：要领跟Linda老师讲的一样，需要作精听练习，进行数字、日期、时间等专项训练。训练听记能力。提高这种能力的方法不是直观的提高书写速度就能解决的，更重要的是写的时候不丢说话者的内容线索。丢了说话人的逻辑，会让你理不清讲话内容的前因后果，导致无法预判说话内容。后果就是只剩下蒙关键词一条路了。
  写作和口语：小作文就是八股文，找有满分范文的真题练一遍，然后针对自己表达困难的点，学习范文中的表达方法和句式。如此反复练各种题型的小作文，直到20分钟以内解决掉为止。大作文的训练方法也基本一样，不同的是需要对满分范文进行背诵和默写。口语考得太烂，心得体会就是要听Notts老师的话。他总结的应付口语考试的方法对实际的人际交往没有意义，但应付机器人一样的雅思考官，就应该用机器人一样的手法。

第二：考试经过

  我所在考场西安外国语大学的破桌子，是那种桌面镶着凸起一大块磁带机的语音室桌子。磁带机占了桌面很大一块面积，很影响我写字和阅读时圈画。讨厌的很。听力部分在播放语音内容前，我快速的尽可能多的把题读了一遍。还有一些答题技巧，比如遇到选择题，就先把选项抛开，直接把答案简写在问题后面，待整个section播放完毕后再整理答案。阅读部分，我喜欢做那种找段落概括句的连线题，因为即便没有这种题，我也要一段一段的把内容大致读一遍。我比较幸运，考试时出题目的答案证据基本是按顺序出现在原文中。所以我读一段，看一下passage后面各组题中都有能找到证据的题目。写作部分，两个作文命题都很简单。小作文略为超时了2分钟，所以一句话就匆匆结了尾，而且没有检查拼写，和句子通顺情况。大作文写的第一段写成了一个长长的复合从句，浪费的一些时间，最后也是时间原因，一句话就程式化的结了尾。回头刚刚检查完大作文的一半内容，监考官就命令停笔了。口语部分：考官是那种傲慢的美国老头，机器人一样照着他的问题卡在那里读问题。根本没有互动，别扭死我，根本啥都没说出来。哎！<P>
第三：致谢
感谢口语老师Notts，他讲课风格十分飘逸，他的课让人很享受。最主要的是口语考试实战下来，发现他课上说的基本都是真理，比如：流利度和语感是口语考试中最重要的。可惜我没来的及把他教授的8点练熟，不然我的口语肯定不会这么惨。
感谢口语外教Richard，他是位十分有涵养的英国绅士，也很敬业，即使班级只有4~5个人，他也会尽力把课讲好。
感谢听力老师Linda，她讲课落落大方，教我们提高听力的方法也很有效。比如：多听写。
感谢写作老师Ken。

感谢阅读老师张彩彩。